پاورپوینت ارزشيابي آموزشي 188 اسلاید|لینک مستقیم|اِل کِی|1023041|دانلود ارزشیابی آموزشی 188 اسلاید,تحقیق ارزشیابی آموزشی 188 اسلاید,مقاله ارزشیابی آموزشی 188 اسلاید,ارزشیابی آموزشی 188 اسلاید
جوینده گرامی در این پست شما فایل با عنوان پاورپوینت ارزشيابي آموزشي 188 اسلاید را مشاهده می نمایید.

⚡دانلود

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل: ppt _ pptx

( قابلیت ویرایش )

قسمتی از اسلاید متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 188 صفحه

ارزشيابي آموزشي كرنباخ(1963) فرايند نظامدار جمع آوري اطلاعات و كاربرد اطلاعات به منظور داوري ارزشي در خصوص يك طرح يا برنامه است.
فرايند نظامدار مبتني بر اطلاعات است نه باورها و احساسات ارزشيابي آموزشي بيباي(1978) فرايند نظامدار جمع آوري اطلاعات و تفسير شواهدي است كه منجر به داوري ارزشي مي شود و در نهايت به عمل مي انجامد. منظور از نظامدار بودن: اطلاعات بايد با دقت تعريف شوند.
با برنامه ريزي درست و علمي جمع آوري شوند. منظور از تفسير شواهد: اطلاعات به گونه اي صحيح مرتب، طبقه بندي، تجزيه و تحليل و تفسير شوند. منظور از داوري ارزشي: ارزشيابي را ازتوصيف صرف فعاليت هاي آموزشي فراتر مي برد.
سنجش عملكرد يادگيرندگان و مقايسه نتايج حاصل با هدفهاي آموزشي از پيش تعيين شده به منظور تعيين ميزان رسيدگي به اهداف.
ارزشيابي پيشرفت تحصيلي بلوم(1971)ارزشیابی مرحله ای عبارتست از کاربرد ارزشیابی منظم در فرایند تدوین برنامه درسی و در فرایند های تدریس و یادگیری به منظور اصلاح هر یک از این سه فرایند.
بنابراین، این نوع ارزشیابی نه نتها برای تدوین برنامه های درسی، بلکه برای امر تدریس و یادگیری دانش آموزان مفید خواهد بود.
آزمون : وسيله يا روشي نظامدار براي اندازه گيري نمونه اي رفتاراست(گرانلاند،1990) اندازه گيري:تخصيص اعداد به پديده ها ( پيشرفت) بر اساس ملاك معيني( نمره صفر تا بيست) تعريف بعضي از مفاهيم رايج در سنجش تعريف گيج و بر لاينر از آزمون: توجه به آزمون يک روش نظام دار برای اندازه گيری نمونه ای از رفتار فرد است برای اينکه بتوان آن رفتار را با معيار يا هنجار ارزشيابی کرد.
مستلزم بكارگيري فنون گوناگوني است كه بر مشاهده عملكرد متكي بوده و شامل تركيبي از اطلاعات گوناگون براي تصميم‌گيري است.
سنجش سنجش تکوینی فرآیند جمع آوری اطلاعات به منظور شناخت فراگیران و برنامه ریزی و تصمیم گیری برای رشد و پیشرفت آنها چرخه سنجش تکوینی روشهای مختلف اندازه گيری ويژگی های روانی و رفتاری: علاوه برآزمون که معروفترين روش مي باشدمی توان ازمشاهده ، مصاحبه و پرسشنامه نيز نام برد.
سنجش آغازین سنجش تکوینی سنجش تشخیصی سنجش تراکمی دسته بندی روش های سنجش ( زمان اجرا و هدف) سنجش و پاسخگویی مجموعه وسیعی از مفاهیم و انتظارات گوناگون را در بر می گیرد. 1.
سنجش باید پاسخگوی نیازهای فراگیران باشد.
2.
نتایج به والدین و مسئولین و عموم مردم و دولت و .
.
.
گزارش می شود. دولت به اطلاعاتی در خصوص نظام آموزش نیاز دارد تا بتواند سیاست های خود را شکل دهد وابسته به ملاک: ملاک از قبل انتخاب می شود.
(سطح چیرگی مشخص می شود). وابسته به هنجار: ملاک نسبی است.
افراد با یکدیگر مقایسه می شود.
دسته بندی روش های سنجش ( ملاک مورد استفاده) سنجش توانایی: آموخته ها و مهارت ها و استعداد را می سنجد.
فراگیر باید تمام تلاش خود را برای کسب بهترین نمره بکند. استعداد  پیشرفت تحصیلی 2 .
سنجش عاطفی: دسته بندی روش های سنجش ( ویژگی های مورد اندازه گیری) انواع آزمونها: تعريف آزمون های توانائی: گروهی از آزمون ها هس

متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت: توجه فرمایید.

• در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
• به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
• پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
• در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
• در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  
• هدف فروشگاه پاورپوینت کمک به سیستم آموزشی و رفاه دانشجویان و علم آموزان میهن عزیزمان میباشد.
  

دانلود فایل پرداخت آنلاین

جزییات بیشتر📜